Wie wichtig eine gute Zusammenarbeit mit den Partnerorganisationen im Ausland ist, das zeigt das Erasmus+-Projekt des evangelischen Krankenhauses in Oldenburg. Schon seit Jahren können die dortigen Auszubildenden den Mehrwert von Auslandspraktika erleben. Sie arbeiten im niederländischen Groningen in einem großen medizinischen Zentrum und lernen dort den Theorie-Praxis-Transfer beider Länder kennen.
Im SARAH-Projekt wurden Personen aus dem Sozialbereich zusammengebracht. Gemeinsam haben die Projektpartnerinnen und -partner gelungene Beispiele zur Integration von ausgegrenzten Personengruppen in ländlichen Gegenden zusammengetragen und daraus Handlungsempfehlungen abgeleitet.
Eine neue virtuelle Wissensplattform bietet deutschsprachigen Fachkräften in der offenen Kinder- und Jugendarbeit Unterstützung bei ihrer täglichen Arbeit. Wie es den drei Fachverbänden aus Deutschland, Österreich und der Schweiz im Rahmen einer Strategischen Partnerschaft gelang ein anwenderfreundliches Recherche-Tool zu schaffen, berichtet Martin Bachhofer von der Arbeitsgemeinschaft Jugendfreizeitstätten Baden-Württemberg e.V. in Stuttgart.
Das europäische Forschungsnetzwerk RAY hat eine mehrsprachige Umfrage zu den Auswirkungen der Corona-Pandemie auf die Jugendarbeit in Europa gestartet. Bitte beteiligen Sie sich an der Umfrage und helfen Sie mit, zu verstehen, was die Jugendarbeit in diesen Zeiten leistet und was sie benötigt.
Welche Rolle spielt das Grundbildung im Programm Erasmus+? Wie können Sie Aktivitäten in der Berufs- und Erwachsenenbildung dazu umsetzen? Die neue Themenseite der Nationalen Agentur Bildung für Europa bringt Ihnen das Thema Grundbildung im europäischen Kontext näher.
Die Nationale Agentur beim Bundesinstitut für Berufsbildung hat die Arbeitsbeziehungen im Bereich der Berufsbildung neu festgesetzt.
Digitalisierung, eine rasche Einigung zum Nachfolgeprogramm Erasmus+ und die Stärkung der Berufsbildung stehen auf der Agenda von Bundesbildungsministerin Anja Karliczek.
